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建议家长不要把英语翻译成中文。这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时，语言上的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。越小的孩子越早听英语可能讲得英语更好听，这也是我们一直说的英语启蒙、早期学英语的重要性。听歌曲、童谣和故事都可以，小爱英语，在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。

我认为做父母的应该把孩子当朋友一样看待，利用周围的有利条件去激励引导孩子学习。在这过程中，父母不应抱着“我比孩子强”的心理，或是“孩子一定要比谁强的攀比心理”，而是可以鼓励孩子当一个小老师，和孩子一同学习，找寻学习中的乐趣与知识。如此既可以帮助孩子养成爱学习的好习惯，还可以让孩子带着兴趣快乐学习。“音源”要正确。要利用发音纯正的美语儿歌或童话故事训练孩子，利用歌曲的形式与说故事的情境来激发孩子的兴趣。孩子对声音是敏感的，很快就会琅琅上口，可以奠定英语学习的基础。

一般来说，大家在给孩子进行英语启蒙的时候，能够想到的个方法，就是听英文儿歌。应该说，这个思路是正确的，但是，人们操作起来，却有不同的结果，有的宝贝听了儿歌，不但会唱，而且还能听懂歌词大意。还有许多宝贝虽然每天也在听，但却如听天书一般，几乎是无效输入。将听、唱和动作结合起来，调动身体的多种参与其中，随着动作的不断重复，孩子慢慢地就将歌声、动作和意思建立了稳固的联系，并因此而积累了的听力词汇。

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