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所谓的“哑巴英语”是在这种教学方法下，严重忽视口语表达和英语能力的英语教学方法，这种教学方法只会做问题，不能说英语。你到底是怎么说的？否则，枯燥的课堂氛围就不能有良好的学习效率，这也要求家长知道如何调整氛围，这样孩子们才能保持相对愉快的心态去训练。我认为，“听”和“说”是分不开的。当我们听这个过程时，我们必须认真地听，听说话人的语气和语调，听完之后，我们开始模仿，即“说”。除了“说”教材材料外，我们还要学会用关键句型来创造自己的对话，使用适当的语调。此外，我们还可以模仿电影片段，或演讲片段，或合格的学生可以用英语与外国人交流。

人生如此漫长，英语好不等同于以后成绩也会好，英语好也不等是未来成功的必然条件。在学习英语的过程中更重要的是学会学习，心理学上称之为“元学习”，就是一个人所运用的学习策略，即怎么去学会学习，学习英语也是学习习惯养成的一个过程，而这两点才是伴随个体一生的重要能力。因为不仅几个概念间可以互相对比补充，也有助于建立记忆的连接，回忆的时候可以由一个概念想到另一个概念。

孩子学习的过程中，免不了会对英语失去乐趣，毕竟英语不是母语，本身也不容易上口，而且全是密密麻麻的字母组成，这让孩子更加视觉容易疲劳，所以家长没有给孩子树立正确的学习态度，肯定是学不好英语的，应该每天给自己制定好的学习目标和计划。

3~6岁是孩子学习语言的黄金时期，这个阶段大脑中负责学语言的区域在幼儿时期内较为灵敏，可以同时接受多种语言，孩子可以熟悉甚至学会很多语言，吸收能力比成年人强得多，所以千万不能错过这个事半功倍的幼儿学英语好时机，这个时期给孩子报在线幼儿英语课程对孩子的英语学习来说是很有帮助的。因为没有好的英语学习环境，学习英语和中文一样，需要有一个良好的教学环境，我们只所以会中文，就是因为从小接触的身边人都在说中文，时间久了，自己自然就会说中文。